Maestr@s y coronavirus.

Normalmente, las entradas de este blog se reducen a aspectos relacionados con el proyecto Olivar y Escuela, con la única excepción de la felicitación navideña. La angustia por parte de muchas madres y el estallido de éstas contra el profesorado de sus hijos, me ha empujado a salirme de la norma y exponer mi opinión respecto a este asunto.

El cierre de los centros escolares ha tenido como consecuencia la conversión por decreto ley de todas las madres en maestras, en muchos casos con hijos de varios cursos.
Al profesorado se les ha obligado a mandar tareas acordes al nivel del curso a la programación e incluso en algunos casos a evaluar on line dichas tareas.

¿Alguien se ha parado a pensar que la mayoría de las madres no tienen la cualificación necesaria y a que por tanto este encargo significa aumentar enormemente la presión que el confinamiento y los problemas asociados que tienen esas madres?

¿Alguien se ha parado a pensar que los medios técnicos de los que dispone el alumnado en su casa no garantizan que estas tareas se puedan llevar a cabo de forma adecuada y que la imposibilidad de hacerlo nuevamente repercute en las madres?

¿Alguien se ha parado a pensar que los propios medios de la Consejería no son los adecuados y eso hace que la plataforma se colapse y sea a veces imposible acceder, y que esto ocasiona estrés tanto en el profesorado como en las familias?

¿Alguien se ha parado a pensar que el profesorado en general no domina las técnicas de enseñanza a distancia y que en la mayoría de los casos las utilizadas no son adecuadas ni garantizan ningún aprendizaje?

¿Alguien se ha parado a pensar que el alumnado en general desconoce el funcionamiento de los medios empleados?

Cómo dice en un texto de un maestro jubilado (Felipe Gutiérrez) que he leído recientemente”
“El objetivo ahora es que las propuestas que mandamos a los alumnos deben servir para quitarles ansiedad, distraerlos, como gimnasia mental, para hacer cosas que normalmente no hacemos.”
(https://www.rioja2.com/n-140698-2-la-carta-viral-de-algunos-colegios-a-las-familias-que-son-unos-meses-en-15-anos-de-estudios/)

No para hacer que todas las madres acaben en el psicólogo y todo el profesorado en la picota.

Carlos Zamorano Leal.
Profesor jubilado

Proyecto 2020

Aunque me haya retrasado, y tal como están las cosas no sé si podrá presentarse en el curso actual, hemos retomado la tarea y añadido algunos puntos respecto al proyecto que debió presentarse en la pasada Feria.

Se trata de aspectos relacionados con los procesos de fecundación que afrontaremos mediante experiencias y modelos como el resto de los contenidos.

Para mantener la información actualizada hemos creado una página, que aunque inicialmente guarda muchas similitudes como la creada para el proyecto de 2019, poco a poco irá incorporando el trabajo realizado desde la interrupción del pasado curso.

En este enlace puede accederse a la citada página.

Feliz Navidad y próspero año 2020

Cuando pasen las fiestas retomaremos nuestro proyecto de la 17ª Feria de la Ciencia, que tuvo que suspenderse por motivos de salud, para iniciar los trabajos con los que prepararemos nuestra participación en la 18ª edición, que se celebrará cómo es habitual en el Palacio de Exposiciones y Congresos de Sevilla durante los días 14, 15 y 16 de mayo de 2020.

Aunque dentro de unos días presentaremos un avance de lo que será nuestro proyecto de este año, no he querido dejar pasar la ocasión de desearos a tod@s mis mejores deseos para el próximo año 2020. Como el año pasado incluyo un vídeo de mi belén a modo de felicitación.

Intervención en las Jornadas DDD de Sevilla.

Durante los días 24 y 25 de Noviembre, se celebra en Sevilla la XV reunión de los Divulgadores, DDD (Disfrutar divulgando desinteresadamente). Dicha reunión, que tendrá lugar en el CEP de Sevilla (pabellón Fujitsu) acogerá a profesores y otros profesionales de toda España.

En estos encuentros los participantes intercambian sus experiencias en ponencias de no más de 4 minutos. Además de las intervenciones, durante estos encuentros, se realizan visitas turísticas a la ciudad, que en este caso consistirán en visitas al Alcazar o La Casa de la Ciencia, o la realización de un paseo histórico-literario por Sevilla.

Aprovecharemos esta ocasión para promocionar nuestro proyecto y ofrecer a los asistentes todos los materiales elaborados y nuestra colaboración en cualquier evento relacionado con la cultura del olivar.

Los siguientes enlaces permiten acceder a la presentación y al guión correspondiente a la misma.

Del olivar a la escuela VI. Viaje al centro… de la aceituna.

Este año vamos un poco retrasados, ya que el artículo se publicó a finales de agosto, con motivo de la celebración de la Feria del Verdeo,

Como ya adelanté el año pasado, los sucesivos artículos para esta revista recogerían las actividades del proyecto Olivar y Escuela realizadas en el año correspondiente, que en esta ocasión se ha reducido a la realización de parte del proyecto, debido a problemas de salud.

     Todo el mundo en Arahal sabe como son las aceitunas, pero si preguntamos ¿cuál es lasemilla? o ¿dónde se encuentra el aceite? las respuestas pueden no ser del todo acertadas. A laprimera pregunta muchas personas responderán “el hueso”, cuando realmente la semilla seencuentra en el interior de éste, y respecto a la segunda probablemente sean acertadas peroimprecisas.En este artículo realizaremos un viaje imaginario desde la piel hasta el centro de la aceituna,describiendo los aspectos microscópicos de las zonas que atravesemos…

Descargar el artículo completo en formato PDF.

Modelos acabados.

Como ya avanzamos en nuestra entrada anterior hemos retomado el proyecto continuando con la elaboración de modelos. Hemos concluido los modelos previstos para esta edición, que pueden verse, así como el proceso de creación en la página de la actividad.

     Dejaremos el proyecto previsto para esta edición sin modificar e incorporaremos las actividades y materiales de nueva creación al proyecto correspondiente a la 18ª edición de la Feria de la Ciencia que puede visualizarse desde el enlace anterior. En la actualidad es idéntico al presentado para la 17ª edición, pero a lo largo del año iremos completando actividades y probablemente incluyendo otras nuevas.

     Esperamos que este año haya más suerte y podamos presentarlo en la Feria de la Ciencia.

 

 

 

Retomamos el proyecto para la próxima edición.

Como ya hemos comentado, tuvimos que interrumpir la preparación de actividades, debido a problemas de salud y finalmente suspender nuestra participación en la 17ª edición de la Feria de la Ciencia.

Una vez superado el periodo de reposo asociado a la intervención retomamos el proyecto, que esperamos esté acabado para la próxima edición.
Comenzaremos en el punto en que se interrumpió el proyecto, continuando con la elaboración de modelos.
Dejaremos el proyecto previsto para esta edición sin modificar e incorporaremos las actividades y materiales de nueva creación al proyecto correspondiente a la 18ª edición de la Feria de la Ciencia prevista para mayo de 2020.